G-BOARD / ВСЁ ОСТАЛЬНОЕ / НАУКА И ТЕХНИКА / Компы с Большой литеры

stadobaranoff

мне не нужен бук за 32к ) у меня уже есть за 65 к) поэтому и говорю, что потратить 10-15 штук могу, а больше просто не хочу поэтому для меня основное в этом компе-маленькая стоимость )

Ruffneck Soldier потратить-то каждый может, а вот на дело - хз) дело не в цене компа а в том, что ты с ним делаешь. для себя я не вижу пользы в таком бучке, а о реальной пользе никто не скажет)

ты не видешь, а я вижу поэтому и думаю о приобретении да и сумма не та, что-бы уж очень морочицо нада или нет ))

Ruffneck Soldier пль так скажи ты зачем он тебе) я не
дойбываюсь, я узнать хочу, мож и мне нужен))))
а то если из-за габаритов - то купи лучше зажигалку, она гораздо меньше и в руке приятно сидит

Цитата:

stadobaranoff :
Ruffneck Soldier пль так скажи ты зачем он тебе) я не
дойбываюсь, я узнать хочу, мож и мне нужен))))
а то если из-за габаритов - то купи лучше зажигалку, она гораздо меньше и в руке приятно сидит

Цитата:

Ruffneck Soldier :
да вот думаю наверно придется работу брать на юг...

Ruffneck Soldier)
твою работу я не знаю, вот и спрашиваю твое мнение:
кроме мсофиса и интернеда есть применения девайсу?

добавлено спустя 18 секунды

и какое)

stadobaranoff

ну автокад на него встанет... корел.. мне для работы больше и не нада )

Prop (15:51:31 2/06/2008)
"не пезди, для работы тебе понадобятся только вторая квака и старкрафт"

Ruffneck Soldier ну... цорел... цорел там будет медленный, если не блок-схемы рисовать) но в целом, конечно, лучше, чем ничего. но хуже честного нота)

Цитата:

stadobaranoff :такие автозамены надо будет делать свои к каждой лекции, плюс к каждому лектору. некатит. плюс зубодробительные формулы, которые надо вставлять со скоростью устного произношения. а пример взятия простого интеграла по замкнутому контуру вообще превратится в пытку, не говоря уже о примерах с параметрами. Если только гумусам философию писать)

и не забываем про картинки.
и не забываем про то что хй тебе даст кто юзать комп на экзамине или контрольной, где можно будет пользоваться лекциями, а распечатанные лекции таскать то же, что и написанные. без портативного принтера еще и неоперативно получается, плюс на сколько лекций его хватит? полторы пары?

кароче для нормального инста, где УЧАТСЯ - нах он не сдался. Быстрее руки еще не придумали ничего. Или к буку ваком подключать прикажете?

Расписал ты канеш красиво. Доктор прям. Вылечил всех, гг). Теперь послушай правдивую историю о моей сестре, которая бредит ноутом для учебы. Потому что в их продвинутом колледже уже многие используют ноут для записи лекций - это даже поощряется, так же как и лекции распечатанные, так что никаких табу присущих убогим совковым мехматам, машиностроению и прочей стезе обделенной финансированием просто нету. И почему сразу куча формул? Какие картинки, художник ты ёпти, Пикассо. Специализация менеджмент, специальность менеджер-экономист. Там нет кучи формул которыми ты бредишь . Какие проблемы с сокращениями? О чем ты? Неужели так сложно писать сокращения в виде "Влияние миров. фин. кризиса на рос. ипотечн. и фин. сектор "? Поверь там УЧАТСЯ. Тем более она одна из двух отличниц в потоке. Кароче это всё к тому, что мне воспитание не позволяет покупать ей ноутбук за 30к на лекции, написание курсовых и тд + опред риски его потерять, когда она вполне может сама осилить это. А 10к за ноутбук для 16летнего ребенка - это очень даже доступно. Со своим доходом, она вполне может купить себе ноут за месяц-два.
И последнее, по поводу "быстрее руки не придумали ничего" - пообщайся с профессиональными операторами-стенографистами

Так что этот ноутбук определенно займет свою нишу на рынке и это очень хорошо. По-крайней мере для такой ситуации это самое оно.

Поддерживаю Стадобаранов ))
Ноут неудобно в универе, может, в КОЛЛЕДЖЕ, где и так все учатся за бабки, это и модно, но на РЕАЛЬНЫЕ лекции охренеешь его таскать - автозамена через раз работает(проверить легко помощью того же моГильника), частые глюки, схемы не нарисуешь (если тока планшет не носишь с собой графический, что уже превышает бюджет в 10к), на экзаменах тоже хрен подглядишь
Надо думать, конечно, о прогрессе, но быть реалистом в настоящих условиях. а потом, даже в моем универе старые-старые преподы поощряли использование инновационных подходов к учебе, но не за счет их учебного времени - а если у всех будут ноуты, скорость работ на лекции уменьшится. Не все заканчивали стенографические школы
имхо, в универах будущее за лекциями уже нанесенными на карты памяти самим преподом, которые он и передает для копирования студентам.
но такой ноут-игрушка для ребенка, которому нужен электронный блокнотик

PROFI Пикассо йобти, ниочем. Я и написал - гумусам. Гуманитариям, если обидно. К МЭИ(ТУ) определение "убогий совковый мехмат" подходит в очень узком смысле.

Соббсно разговор ниочем, ты имеешь ввиду свою сестру и говоришь нужен, я говрю о себе и говорю - нах не сдался.

Но за свои слова отвечу по порядку

Писал не красиво, а как есть. Не доктор. Никого не лечил.
Продвинутый колледж - это хорошо. Но основная масса преподов у меня - светила не только отечественного масштаба, которым уже прости госсподи сколько лет. Осуждать их за предпочтение к рукописям нельзя, потому что им пох как ты что делаешь. Должно быть одно в итоге - твой собственный конспект лекций.
Но на экзаменах и контрольных никаких буков. Лист бумаги, рука и голова. Максимум собственный конспект. Отпечатанный? Да Христа ради.

Почему много формул? Да потому что менеджмент - не единственная специальность или специализация в стране и в мире. И в других специализациях да, представь себе, есть формулы. Иные в 3 этажа и две строки, пока не упрощены. Потому что физику твердого тела словами рассказывать гораздо труднее и бессмысленнее, чем написать закон и следствия. Потому что уравнения Максвелла словами написанные ни в №%? никому не впились, потому что ряды в матане и длинные линии в ТОЭ - это формулы. Потому что матрицы и задачи по химии - числа, числа и формулы, которыми я не брежу, а плевался и пользовался.

Картинки, йобти, - это фазовые переходы 1 и 2го родов, это графики, глядя на которые думающий студент скажет формулу, по которой они строится и процесс, который они описывают, вместо того чтобы строчить абзацы текста, не успевая за чтением материала. Рисунки это установка голографии и практически вся оптика, это узлы и агрегаты установки газофазной эпитаксии, устройство ядерного реактора и блоксхемы задач на информатике. Это задачи по ТОЭ, задачи на электронные уровни и принцип атомной спектроскопии, не говоря уже о структуре материалов.

Мнимум половина моих лекций - рисунки и схемы, которые преподаватель рисует с ходу, поясняет и приступает к следующей.
И конспектировать это самому, а не копировать то, что не успел записать - лучший способ понять материал.

И только воспитание не позволяет мне сказать что это круто и такая система обучения самая лучшая. Много неудобно, сложно и забористо. Но я еще не сышал, чтобы кто-то грамотно воплотил это в электронном виде, хотя попытки были.

Профессионалные стенографисты - это не студенты вузов и колледжей, и уж тем более им не 16 лет. Воспринимай мои слова применительно к студентам, с которых разговор и начался.

Так что в обласканные тобой мехматы и физматы такой бук непрокатит. В гуманитарные вузы - тебе виднее. Какую-то нишу девайс полюбасу займет, но не думаю, что большую. Это мое сугубое имхо, основанное на собственном опыте, сколько не фыркай

+ 100000000000000000000000000000000000000000000000000000000000

п.с. да, названия дисциплин были даны не пипиской помериться, а для конкретных примеров.

добавлено спустя 3 минут

Palevka какой ВУЗ?)

ГУГН. Гумус я

Palevka из "гумнаук" у нас были ОГЗ, философия, история и английский с русским. Но даже там половина только давалась текстом. Наверное, воздух в универе заразный из "технических" аудиторий идет)))

stadobaranoff
Ну ты со своим обширным познанием кучи формул и наук уже сколько миллионов заработал? Если не секрет?

просто графическая зрительная память-великая вещь. я сама половину лекций писала, половину рисовала.

добавлено спустя 34 секунды

Цитата:

PROFI :
stadobaranoff
Ну ты со своим обширным познанием кучи формул и наук уже сколько миллионов заработал? Если не секрет?

ВООБЩЕ НЕ В ТЕМУ. или у тебя этот вопрос задается, когда остальные аргументы уже кончились?

Palevka
Этот вопрос - итог всех словоблудий ниачом. "Сколько профита?" - после этого все ясно. Часть описанного текста именно описания всеумных процессов, которыми забита голова бедных студентов... От которых пользы как от быка молока...

И вопрос как раз в тему, может спросим кем работает наш уважаемый?

А по вопросу удобства и целесообразности - каждому своё. Кому-то Нокия за косарь двести для понтов в метро, кому-то коммуникатор для котировок и графиков по работе...

Не, ты не прав имхо. Ну сам подумай, ты ж не работаешь по своей прямой специальности. Но эти 5 лет в универе были для тебя базисом, некоторые знания расширили, кто называется, кругозор, это твой ОПЫТ. ты его потом можешь приложить куда хочешь. Потом можешь закончить курсы, поменять специальность вообще. Образование - это живой организм, растет и развивается вместе с тбой и твоими потребностями.
А профит может быть добыт либо твоим образованием, либо благодаря твоим умениям, либо благодаря тому и другому.
Так что спорить как бы и не о чем. Вон киллер-тоже профессия. Особых навыков не требется. И образования тоже. Но это ж не люди, на которых ты бы хотел, что б твои дети ровнялись.